“Paleta różności” 

Realizowany od 15.03.2018 do 21.12.2018

“Paleta różności” to zajęcia edukacji plastycznej mające na celu poznanie przez dzieci zabytków i dzieł sztuki podporządkowane ekspresji plastycznej dzieci. Działania plastyczne inspirowane będą bezpośrednim kontaktem z wybranym dziełem sztuki w najbliższej okolicy i mieście oraz w miejscach upowszechniania sztuki (muzea, galerie) w myśl zasady łączenia wiedzy o sztuce z twórczością plastyczną.

Projekt współfinansowany ze środków Miasta Poznania.

“Prawie podróże” – projekt wakacyjny

Realizowany od 03.04.2017 do 31.12.2017

Projekt “Prawie podróże” to edukacyjna, kulinarna i sportowo-artystyczna wędrówka przez kraje, które nasi podopieczni najchętniej odwiedziliby w wakacje. Projekt realizowany był w wydłużonym czasie pracy świetlicy. Co tydzień odbywały się zajęcia socjoterapeutyczne, ale też warsztaty kulinarne, prezentacje o krajach oraz zajęcia sportowe i plastyczne.

Projekt współfinansowany ze środków Miasta Poznania.

“Spotkania z teatrem”

Realizowany od 03.04.2017 do 31.12.2017

W projekcie przewidziane są warsztaty teatralne dla dzieci i młodzieży uczęszczających do świetlicy socjoterapeutycznej “NASZA świetlica”. W ramach zajęć odbędą się również wyjścia na spektakle teatralne, wycieczka “za kulisy” teatru oraz spotkanie z aktorami.

Projekt współfinansowany ze środków Miasta Poznania.

Realizowany w okresie od 27.06.2016r. do 14.08.2016r.

Projekt “Aktywnie, twórczo, bezpiecznie” to przede wszystkim wakacyjna super – zabawa. Projekt realizowany jest w wydłużonym czasie pracy świetlicy. Co tydzień prowadzimy zajęcia socjoterapeutyczne, ale też czeka nas wiele atrakcji: wycieczka do parku rozrywki “Rodzinka”, wycieczka statkiem “Bajka”, wycieczka do ZOO, park linowy, a także zajęcia artystyczne.

Projekt współfinansowany ze środków Miasta Poznania.

Projekt zakładał stworzenie przez młodzież mini kampanii społecznej o uzależnieniach skierowanej do uczniów szkół, do których uczęszczają podopieczni świetlicy. Uczestnicy podczas prac przygotowali spot antyalkoholowy, plakaty i prezentację multimedialną. Materiały te zostały przedstawione w Szkole Podstawowej nr 45, Gimnazjum nr 20 i Gimnazjum nr 9.

Dzięki uczestnictwu w projekcie, dzieci poznały świat teatru, dzięki czemu stały się lepiej przygotowane do odbioru tej dziedziny sztuki.  Realizacja projektu dała również możliwość „odczarowania” szarej rzeczywistości i wejścia w świat fantazji, umowności, zabawy.

Podopieczni w ramach projektu zwiedzili Teatr Polski oraz Teatr Animacji, gdzie zapoznali się z szeregiem pojęć i terminów związanych z samym teatrem, ale też ludźmi którzy w nim pracują i funkcjami przez nich pełnionymi.

Dzieci na podstawie wierszy Jana Brzechwy pod okiem instruktora teatralnego, przygotowały przedstawienie dla rodziców i przyjaciół Stowarzyszenia, samodzielnie stworzyły inscenizację i stroje. Przede wszystkim zajęcia te były okazją do super zabawy!

Projekt miał na celu upowszechnienie wiedzy ekologicznej oraz kształtowanie odpowiedzialnych postaw dzieci i młodzieży wobec otaczającego świata poprzez aktywność artystyczną.

Projekt realizowany był poprzez warsztaty edukacyjne połączone z zajęciami artystycznymi (plastycznymi i teatralnymi), w trakcie których wykorzystane były materiały ekologiczne i odpadowe, propagujące ideę recyklingu i ekologicznego stylu życia. odbyły się również wycieczki do oczyszczalni ścieków, elektrowni oraz do sortowni śmieci, pozwalające uzmysłowić skalę problemu jakim jest nadprodukcja odpadów, a także zdobyć wiedzę na temat procesu jego redukcji. Odbyło się też spotkanie z leśniczym w trakcie wycieczki do Puszczy Nadnoteckiej uwrażliwiające na piękno przyrody i sposoby dbania o nią. Na zakończenie projektu zorganizowana została wystawa prac artystycznych wykonanych podczas zajęć oraz odegranie przedstawienia w Szkole Podstawowej nr 45 w Poznaniu.

“Wybieram sport” to projekt oparty na programie profilaktycznym, realizowany w wydłużonym czasie pracy  świetlicy.

Program został zrealizowany w czasie wakacji gdyż jest to szczególny czas i właśnie wtedy młodzi ludzie mając więcej niezagospodarowanego czasu zaczynają eksperymentować i sięgają po niebezpieczne dla zdrowia używki.

Zastosowano kreatywną koncepcję profilaktyki czyli użyto środków pozytywnych, takich jak aktywność fizyczna, zdrowy tryb życia, rywalizacja oparta o zasady „fair play”, a więc konstruktów sprzyjających temu, aby młodzież odnalazła radość w działaniach wspierających jej rozwój fizyczny i psychospołeczny.

Projekt „Przechadzki po sztuce” pozwolił dzieciom poznać zabytki i dzieła sztuki z najbliższego otoczenia. podopieczni poznali nowe techniki artystyczne, które mogli wykorzystać w trakcie zajęć. Działania plastyczne inspirowane były bezpośrednim kontaktem z wybranym dziełem sztuki w najbliższej okolicy i mieście oraz w miejscach upowszechniania sztuki takich jak muzea i galerie.

Działania realizowane w projekcie pozwoliły dzieciom i młodzieży rozwinąć zainteresowania, poszerzyć horyzonty, odkryć w sobie pasję i talenty.

W ramach projektu zrealizowano 5 wycieczek:

„W pradawnym Poznaniu”, „Gotycki Poznań”, „Barwy i rytmy Starego Rynku”, „Malarstwo polskie XVIII-XX wieku w zbiorach Muzeum Narodowego”, „Współczesna architektura Poznania”.

Podczas realizacji projektu odbywały się zajęcia świetlicowe prowadzone przez pedagogów, w tym pomoc w odrabianiu zadań domowych, zajęcia plastyczne wraz z teatralnymi i fotograficznymi oraz zajęcia ogólnorozwojowe. Jednocześnie zrealizowany był program socjoterapeutyczny dla dzieci i młodzieży.

Nazwa Klubu K2 została zaczerpnięta od ośmiotysięcznika uważanego za jeden z najtrudniejszych do zdobycia. Symbolizuje drogę jaką muszą przebyć dzieci oraz młodzież z rejonu Osiedla Główna, aby pokonać trudności w nauce, a także oprzeć się negatywnym wzorcom panującym w grupach rówieśniczych oraz w środowiskach rodzinnych.

Działania zrealizowane w projekcie:

„Wspinaczka po wiedzę” – pomoc w nauce, odrabianiu bieżących zadań domowych, nauka samodzielnego efektywnego zdobywania wiedzy i informacji.

„Paleta możliwości” – zajęcia i zabawy artystyczne z elementami arteterapii rozwijające zdolności manualne i wyobraźnię, sprzyjające odreagowaniu napięć emocjonalnych.

“Jestem z siebie dumna/dumny gdy…” – zajęcia z elementami socjoterapii.

Był to cykl weekendowych zajęć oraz warsztatów edukacyjnych, przybliżających informacje ogólne oraz kulturę krajów, których reprezentacje narodowe rozgrywały mecze w Poznaniu w trakcie EURO 2012. W trakcie spotkań poruszana była również kwestia bezpieczeństwa podczas trwania EURO oraz przekazane zostały pozytywne wzorce spędzania wolnego czasu rodziców wraz z dziećmi i młodzieżą. Podczas akcji finałowej odbył się turniej piłki nożnej. Został wyłoniony zawodnik fair play oraz rozstrzygnięto konkurs „Bezpieczne EURO – bezpieczny ja”. Na zakończenie wysłano latające życzenia POWODZENIA dla drużyn rozgrywających mecze podczas EURO 2012.

Celem głównym projektu było przeciwdziałanie wykluczeniu społecznemu oraz zwiększenie poziomu bezpieczeństwa dzieci i młodzieży podczas EURO 2012 poprzez podniesienie poziomu wiedzy dotyczącej obyczajów panujących w innych krajach oraz umiejętności unikania zachowań ryzykownych.